Memleketler arası eğitim dünyasının en itibarlı mükafatları ortasında gösterilen Yidan Ödülü’nü kazanan isimlerin en kıymetli ortak noktası ise mevcut eğitim sistemlerini yine düşünmenin kıymetine ışık tutmaları.
BİRLEŞMİŞ MİLLETLERE DAYANAK OLDU
Prof. Dr. Eric A. Hanushek’in eğitim sonuçları ve öğretim kalitesinin kıymeti üzerine yaptığı çalışma, Birleşmiş Milletler Sürdürülebilir Kalkınma Maksadı 4’ün (kapsayıcı ve eşitlikçi kaliteli eğitimin sağlanması) şekillenmesine yardımcı oldu. Çalışmanın öğrenme üzerine olan dataları, BM gayelerini eğitim periyodu üzerinden değil, eğitimin kalitesi üzerinden tekrar çerçevelendirdi.
OKUMA VE MATEMATİK PROGRAMI GELİŞTİRDİ
Yılın Eğitim Geliştirme Mükafatı Sahibi Rukmini Banerji ise Hindistan’da öncülük ettiği “Yıllık Eğitim Durumu Raporu” değerlendirmesinde, okulda birkaç yılını geçirmiş olan çocuklar ortasındaki okuryazarlık ve matematik öğrenme sıkıntılarını ortaya çıkardı. Bunun sonucunda da temel okuma ve matematik marifetlerini yükseltmek için okullar ve lokal kurumların birlikte çalıştığı ‘Doğru Seviyede Öğretim Programı’nı geliştirdi.
AFRİKA’DA EĞİTİM SİYASETLERİNE YATIRIM YAPACAK
Kazananların her biri 3,9 milyon dolar mükafatın sahibi oldu. Ödül, nakit 15 milyon Honk Kong doları ve bir proje fonunu desteklemek için 15 milyon Hong Kong doları olarak iki aşmada verilecek. Hanushek kazandığı mükafatla Afrika’da eğitim siyasetlerini mahallî bir bakış açısıyla şekillendirmek için bir araştırma vazifelisi programı oluşturmayı, Banerji Pratham ise küçük çocuklarla olan çalışmalarını güçlendirmeyi ve genişletmeyi planlıyor.
EĞİTİM FIRSATLARINA GENİŞ ERİŞİM SAĞLAYACAĞIZ
Teknoloji şirketi Tencent’in kurucu ortağı Charles Chen Yidan tarafından kurulan ve 2016 yılından beri düzenlenen Yidan Mükafatları, dünyanın en büyük milletlerarası eğitim mükafatı olarak kabul ediliyor. Her yıl eğitim araştırmaları ve geliştirilmesi üzeirne iki farklı ödül veriliyor. Tüm eğitimcilere açık olan Yidan Ödülleri’nin temel gayesi şöyle tabir ediliyor: “Eğitim araştırmaları ve uygulamalarında en yenilikçi beyinleri tanıyarak ve onların etrafında global bir öğrenme topluluğu oluşturarak en iyi fikirlerin ve uygulamaların benimsenmesini hızlandıracağımıza inanıyoruz. Bu, dünya çapında eğitim kalitesini artıracak ve eğitim fırsatlarına daha geniş erişimi teşvik edecek.”
GLOBAL TAHLİLLER
Yidan Eğitim Gelişimi Mükafatı Heyet Lideri ve UNESCO Eğitimde Bilişim Teknolojileri Enstitüsü İdare Heyeti Üyesi Dorothy K. Gordon, “Dr. Rukmini Banerji ve Pratham takımının net bir misyonu var: ‘Okuldaki her çocuk iyi eğitimi hak eder.’ Hasebiyle yalnızca okula kaç kişinin kayıtlı olduğu bilmek yetmiyor, eğitimide eşitliğin sağlandığına emin olmamız gerekiyor. Bu hedefe yönelik olarak uyguladıkları tahliller, global olarak kanıtlanmış bir potansiyele sahip, eğitim inovasyonunu destekleyici çözümler“ dedi.
Hürriyet
