Balıkesir’in Bandırma ilçesindeki Ali Öztaylan Anadolu İmam Hatip Lisesi son sınıfına geçen mektepliler Fatma Beyza Emekoğlu ve Zeynep Parıltı Yavaş, suyun bilinçli kullanılması konusunda farkındalık sağlamak üzere akıllı telefonlara yüklenebilen dijital oyun tasarladı. Hocaları Funda Bulut danışmanlığında yaklaşık bir yıl evvel su tasarrufu konusunda farkındalık oluşturmak için çalışma başlatan iki öğrenci, ‘Suyun Sessiz Çığlığı’ ismini verdikleri projeyi geliştirdi. Kodlama derslerinde edindikleri haberlerden yararlanarak oyun tasarlayan talebeler, TÜBİTAK 51. Lise Mekteplileri Araştırma Girişimleri Müsabakası Türkiye Finali’nde ‘Değerler Eğitimi’ meydanında ikinciliğe layık görüldü. ‘Suyun Sessiz Çığlığı’ ismiyle akıllı telefonlara tatbik marketlerinden fiyatsız indirilebilen oyunun başlangıcında oyuncuya, 120 litre su veriliyor. Daha sonra karakterin parkurda ilerlemesi sağlanarak bulaşık ve çamaşır makineleri ile başka su tüketimlerinde 120 litrenin tamamı harcanmadan parkurun bitirilmesi amaçlanıyor. Oyunu oynayanlar bu sayede hem su tüketimine karşı hassaslık kazanıyor hem de günlük ömürde ne kadar su tüketilmesi gerektiği konusunda bilinçleniyor.
‘TESTLERDE ORTAOKUL TALEBELERINDE KALICI DAVRANIŞ DEĞİŞİKLİĞİ OLDUĞUNU GÖRDÜK’
Mekteplilerden Zeynep Işık Yavaş, küçük yaşlardaki talebelerde su tasarrufu bilincine yönelik farkındalık oluşturmaya çalıştıklarını söyledi. Hazırladıkları oyunu ortaokul talebelerine gösterip test ettiklerini belirten Yavaş, “Öğrenci arkadaşların verdiği yanıtlar sonucunda onlarda kalıcı davranış değişikliği oluşturduğunu gördük. Herkesin suyun geleceğine dikkat etmesini ayrıyeten etraf dostu olan, endüstriyel sahada daha az su harcanarak üretilen eserlerin tercih edilmesini istiyorum” dedi.
Mektep Yöneticisi Başkan Turhan da temel İslami bilimlerin yanı sıra fen ve toplumsal bilimler yerlerinde verdikleri derslerle talebelerin gelişimlerine ekte bulunmaya çalıştıklarını anlattı. Turhan, “Okulumuz girişim mektebidir. Fen ve toplumsal bilimler sahasında eğitimler de veriliyor. Bu girişim de toplumsal bilimler yerindeki kıymetler eğitimi kapsamında geliştirildi” diye konuştu.
‘PROJEYİ GELİŞTİRMEK İÇİN BELGESEL İZLEDİLER, KODLAMA EĞİTİMİ ALDILAR’
Hoca Funda Bulut ise talebelerinin, coğrafya dersinde karşılaştıkları ‘su okuryazarlığı’ kavramından kendisine bahsettiğini aktardı. Fatma Beyza ve Zeynep Ziya’nın su tüketimiyle ilgili birtakım belgeseller izlediklerini ve farkındalık oluşturmak için çalışma başlattıklarını belirten Bulut, şunları söyledi:
“Öğrencilerimiz su tüketimi farkındalığının oyunla daha kolay kazandırılabileceğini düşünerek fizikî bir oyun tasarladı. Karakterimiz meyve yıkıyor, bulaşıkları makineye yerleştiriyor, otomobil yıkıyor. Bunları yaptığında ne kadar su harcıyor? Talebelerin ya da oyunu oynayan kimselerin bu bahiste bilinçlenmesi sağlanıyor. Daha sonra oyunu dijital ortama aktarmak istedik. Bu amaç, biraz daha efora ve eğitime muhtaçlık duymalarını yol açtığı. Edincik Recep Gencer Anadolu Teknik ve Sanayi Meslek Lisesi’ndeki bilişim hocamızdan kodlama dersleri aldık. Çocuklar oyunun kodlamasını gerçekleştirdi. Oyundaki karaktere her geçen gün yeni bir şey kattık. Daha sonra bunun raporunu yazdık. TÜBİTAK da bizi Türkiye ikinciliğine layık gördü. Talebelerim ismine çok mesudum, gururluyum. İnşallah çok daha şık girişimler yapacağız.”
Hürriyet
