TYT-TÜRKÇE
TYT-Türkçe testinde “Sözcükte Mana, Cümlede Mana ve Paragrafta Anlam” soruları tartı kazanıyor. Paragraf sorularını daha süratli çözebilmek için müddet tutarak Türkçe denemeleri çözmeniz çok faydalı olacaktır. Paragraf soruları çözerken 2 şık ortasında takıldığınızda o iki şıkkın ortasındaki mana farkına dikkat ederek paragrafı tekrar gözden geçirmeniz sizi yanlışsız karşılığa ulaştıracaktır. Uzun paragraf sorularında soruyu okurken kıymetli cümlelerin altını çizmek size vakit kazandıracaktır.
Ses Bilgisi, Yazım Kuralları ve Noktalama İşaretleri bahisleri her yılın vazgeçilmez bahis başlıklarıdır. İmtihandan evvel bu mevzularla ilgili tekrar testleri çözmek yerinde olacaktır. Bilhassa başka ve bitişik yazılan birleşik sözcüklerin kurallarını bir tablo formunda özetlemeniz ve tekrar etmeniz faydalı olacaktır. Lisan bilgisi bahisleri ekseriyetle birçok bahsin kazanımının irdelendiği sorular olduğundan karma lisan bilgisi testleriyle kısa bir alıştırma yapmanız, takıldığınız alt husus başlığı varsa o mevzuyu kısaca tekrar etmeniz işinize yarayacaktır.
Son bir teklif Türkçe testinde bütün şıkları okumadan, soru köklerine dikkat etmeden karşılık vermeyin. Sorularda altı çizili sözcük bile yer alsa o sözcüğü, cümlenin bütününü okuyarak kavramanız çok kıymetlidir. Merak etmeyin bu teklifler size vakit kaybettirmeyecektir, bilakis yanlış yanıtlamanızı engelleyerek sizi hedeflediğiniz netlere ulaştıracaktır.
AYT-EDEBİYAT
AYT-Edebiyat testinde yer alan 24 sorudan 4-6 ortasında değişen sorular, Mana Bilgisine yönelik okuduğu manaya, kavrama; TYT Türkçe imtihanında gördüğünüz soru tipleridir. Geriye kalan 18-20 soru Edebiyat bilgilerini, kavramları, devirleri, cinsleri, yapıtları ve sanatkarlarını içeren sorulardan oluşmaktadır. Bu sorular ortasında yıllar ortasındaki soru dağılımına baktığımızda en fazla sorunun Divan edebiyatı başlığından geldiğini görüyoruz. Divan sanatkarlarını, divan nesrini ve nazmını, divan edebiyatı akımlarını, bu edebiyata ilişkin terim ve kavramları kesinlikle tekrar etmelisiniz. Bunun dışında şiir bilgisini, halk edebiyatı şairlerini, divan tesirindeki halk şairlerini, tüm cinsler üzerinden Cumhuriyet Devri Türk edebiyatını, Klâsik Türk tiyatrosu tiplerini çıkardığınız özetler üzerinden gözden geçirmelisiniz. Birtakım sorularda yalnızca yapıtın sanatkarı ve yapıtı bilmenin kâfi olmadığını o yapıtın tipinin ne olduğunu bilmeniz gerektiğini unutmayın. Tekrarlarınızı buna dikkat ederek yapmalısınız.
Son bir hatırlatma imtihandan evvel MEB’in hazırladığı Türk ve Dünya Edebiyatı 100 Temel Eser listesine bakarak değerli yapıtları, yapıtların cinslerini ve sanatkarlarını bütünlüklü olarak tekrarlayabilirsiniz. Roman özetlerini de son hafta belli aralıklarla okumak ve romanların ana şahıslarının isimlerini bilmek işinizi çok kolaylaştıracaktır.
TYT-MATEMATİK/GEOMETRİ
TYT- Matematik testinde 9’uncu sınıf Denklemler ve Eşitsizlikler Ünitesine ait Sayı Kümeleri-Bölünebilme Kuralları-Birinci Dereceden Denklem ve Eşitsizlikler-Üslü Sözler ve Denklemler ile bilhassa Denklem ve Eşitsizlik Uygulamaları olan sorun soruları yük kazanmaktadır. Okuma anlamaya dayalı uzun metinlerden oluşan problem sorularını imtihan anında güç olduğu niyeti ile atlamak yerine dikkatlice okumanızı öneriyoruz. Çünkü bu soruların bir kısmı dataları matematik lisanında söz ettikten sonra çok kolay çözebileceğiniz sorular olabilir. Değerli olan sorun sorularında verilenleri ve istenenleri iyi tespit etmek ve gereksiz ayrıntılardan kaçınıp sonuca odaklanmak olacaktır. Bu konuda gelişiminizi arttırmak ve vakit konusunda sorun yaşamamak için önümüzdeki günlerde sorun yüklü yorumlamaya dayalı periyodik Matematik denemeleri çözmenizi öneriyoruz. Uzun metinlerden oluşan sorun sorularını okurken verilenleri not almanız ve sorulan bahse ilişkin öğrendiğiniz olmazsa olmaz bilgileri hatırlayıp çözmeye başlamanız size vakit kazandırır.
Çalışmalarınızı ağırlaştırdığınız bu son günlerde son 5 yılın birinci etap imtihan sorularını ve MEB tarafından sisteme konulan OGM-TYT testlerinin tümünü vakit tutarak çözmenizi öneriyor, gerektiğinde görüntü tahlillerini de dinleyerek eksik olduğunu düşündüğünüz bahislerin genel tekrarını yapmanızın yararlı olacağını düşünüyoruz.
TYT-Geometri soruları 9’uncu ve 10’uncu sınıf müfredatından temel kazanımların sorgulandığı sorulardan oluşur, verilen sorularda yalnızca biçime bakmamak ve metinde yer alan tüm bilgileri de dikkatlice okumanız gerekiyor. Bu alanda soru çözerken sorgulanan mevzuya ilişkin temel kazanımları hatırladıktan sonra soru tahliline başlamanın sizleri daha süratli tahlile ulaştıracağını düşünüyoruz. Unutmayınız ki geometri dersinden tüm kuralları bilmek, soruları çözmek için kâfi değildir. Eksik olduğunuz bahislere ilişkin uygulama yapmak yararlı olacaktır. İmtihan anında eğer soru tahliline ulaşamıyorsanız bu durumda bu soruda vakit harcamak yerine soruyu geçmeniz ve daha sonra geri dönüp çözmenizin vakit konusunda sorun yaşamamanızı sağlayacağı söyleyebiliriz.
Son olarak soruları çözmeye başlamadan evvel matematik ve geometri sorularına bütünlük içinde bir göz atmanızı ve yapabileceğinizi düşündüğünüz soruları dikkatlice okuyarak öncelikle o soruları çözmenizi öneriyoruz. İmtihan anında kitapçığınızdaki peş peşe dizilmiş birkaç sorunun sizi zorladığını fark ettiğinizde bütün imtihanın bu halde devam etmeyeceğini düşünmenizi, sabırla öteki soruları okumanızı- çözmenizi, yapabileceğiniz azamî netlere ulaşmanızı diliyoruz.
AYT-MATEMATİK/GEOMETRİ
AYT-Matematik testinde bilhassa 11’inci ve 12’nci sınıf alan bilgisinin sorgulandığı ve geçtiğimiz yıl pandemi nedeni ile ikinci periyoda ilişkin Limit-Türev-İntegral bahislerinden soru sorulmadığını, bu sorular yerine 9, 10 ve 11’inci sınıf hususlarındaki soruların sayıca geçmiş yıllardan fazla sorulduğunu söyleyebiliriz. Bu yıl 12. sınıf ikinci döneme ait olan ve geçmiş yıllarda ağır olarak soru sorulan Limit-Türev ve İntegral mevzularından da soru sorulacağını ve bu hususlara ilişkin mevzu tekrarı yapmanızı öneriyoruz. Soruları dikkatlice okumanızı–yorumlamanızı verilenleri kesinlikle temel matematik sembollerini kullanarak gerektiğinde modelleme ile kolay hale getirdikten sonra çözmenizi öneriyoruz.
AYT-Geometri testinde, trigonometri konusu dahil ekseriyetle eski yıllarda 10 civarında soru sorulurken geçtiğimiz yıl pandemi devri uygulanan 2020 AYT’de soru dağılımının değiştiğini ve 14 civarında sorunun sorulduğunu hatırlatmak isteriz. Ayrıyeten 2020 AYT’de ikinci periyoda ilişkin olan Çember Analitiği konusundan da soru sorulmadığını ancak bu mevzunun da bu yıl müfredatta yer aldığını da hatırlatırız. Geometri sorularını çözerken ilgili hususa ilişkin tüm kazanımları hatırlayarak soru çözmeye başlamanızın soruyu hakikat yanıtlayabilmek ismine değerli olduğunu söyleyebiliriz.
İmtihanın yaklaştığı bu son devirlerde 11 ve 12’nci sınıf hususlarına ilişkin tüm kazanımları–özellikleri kesinlikle tekrar etmenizi, MEB tarafından sisteme konulan OGM-AYT testlerinin tümünü çözmenizi, gerektiğinde görüntü tahlillerini de dinleyerek eksik olduğunu düşündüğünüz bahislerin ayrıntılı tekrarını yapmanızı ve son 5 yılın LYS ve AYT sorularını çözmenizi önerir, lakin 2020 AYT’nin soru dağılımı açısından evvelki yıllardan farklı olduğunu unutmamanız gerektiğini hatırlatırız.
TYT-AYT FİZİK SORULARI
Pandemi sürecinde gireceğimiz ikinci YKS’nin yaklaştığı şu günlerde fizik dersinde TYT ve AYT’de çıkacak soru şekilleri nasıl olacak ve son iki hafta kala imtihana nasıl çalışmalıyız sorusu sıkça sorulan sorular ortasında yer alıyor. Bunu en iyi biçimde tahlil edebilmek için öncelikle geçen sene yapılan imtihana bakmak faydalı olacaktır. Yalnızca 2020 YKS’de 12’nci sınıf müfredatının ikinci yarısı imtihana dahil edilmediğinden bu yılki sorularla farklılık gösterebilecektir.
Bu yıl dersler büyük oranda yüz yüze yapılarak 12’nci sınıf müfredatı bitirildiği için bu kısımlardan yani Çembersel hareket, kolay harmonik hareket, kırınım, teşebbüs, ışık teorileri, atom fiziği, atom altı parçacıklar ile çağdaş fizik hususlarından yoğunlukla soruların gelmesini bekliyoruz. Ama geçen sene 11’nci sınıf olan öğrencilerin 2020 Mart ayında başlayan online eğitim sürecinden ötürü 11’nci sınıfın son mevzuları olan elektriksel alan, paralel levhalar, sıgaçlar, manyetizma bahislerinden çok fazla soru çıkmayacağını düşünüyoruz.
2020 TYT sorularına bakıldığında genel kanının bilakis soruların yarısından fazlasında yorumlama kabiliyetinin yanı sıra genel fizik bilgisinin üstünde bir fizik bilgisine sahip olunması gereken sorulara yer verilmiştir. (Sıvıların kaldırma kuvveti, elektrik akımı, ses dalgaları ve optik.) Bu da şu gerçeği ortaya çıkartmaktadır: 9. ve 10.sınıf müfredatına hâkim olmadan TYT sorularını yapmak çok güç olacaktır.
2020 AYT sorularına bakıldığında MEB’in yaptığı açıklama doğrultusunda 12.sınıfın ikinci periyoduna ilişkin soru gelmemişti. Bu soruların birden fazla yorum soruları üzere görülse de üst seviyede fizik bilgisi içeren sorulardan oluşmaktaydı. Bu sene eğitimin çoklukla yüz yüze devam etmesi sonucunda mevzular bitirildiğinden 12.sınıf müfredatından soru geleceğini düşünüyoruz. 11’nci sınıf ikinci periyot müfredatına ilişkin elektrik alan ve manyetizma bahislerine ilişkin soruların gelmeyeceği ya da gelirse bunların AYT’nin kolay soruları olacağı kanısındayız.
Son 2 hafta kala Fizik konusunda çalışma yaparken mevzular süratli bir formda gözden geçirildikten sonra çokça soru çözerek eksiklerin görülmesi ve tamamlanması tarafında çalışmaların yapılması yerinde olacaktır.
TYT-AYT KİMYA
Evvelki yıllara bakıldığında Kimya soruları MEB kazanımlarına uygun olarak geldi. Kimya sorularının TYT’de temel kimya bilgisini ölçen ve yoruma dayalı sorulardan oluştuğu unutulmamalıd. Bu yıl kimyasal hesaplamalar ünitesinden soru karşımıza çıkabilir. Bilhassa soruları dikkatli okumalı ve müddete dikkat ederek bütün şıkları gözden geçirmemiz yanlış yapmamızı engelleyecektir. TYT’de aktüel hayatla ilişkilendirilmiş soru da gelebilir.
AYT sorularında bilgiyi ölçen sorular olduğundan mevzu hakimiyeti ve bilhassa formül bilgisi çok değerli. Bu yıl organik kimyadan da soruların geleceği unutulmamalıdır. İmtihanlarda evvelki yıllardaki soruların benzerleri karşımıza çıktığından imtihanda çıkmış sorular kesinlikle çözülmelidir. AYT sorularında kâfi mühlet olduğundan soruları yanıtlarken sorunun tamamını okuduktan sonra tahlili başımızda tasarlayıp tahlile başlayarak işaretleme yapmalıyız.
TYT-AYT BİYOLOJİ
Bu yılki imtihanda (AYT’de) geçen yıldan farklı olarak Bitki Biyolojisi ile Canlılar ve Etraf ünitelerinden sorular yer alacak. Bilindiği üzere geçen yıl 12’nci sınıfın ikinci yarıyıl mevzuları pandeminin oluşturduğu tesire bağlı olarak AYT müfredatından çıkarılmıştı. Ayrıyeten TYT-AYT’de biyolojiden toplam 19 soru (6+13) gelirken bu yılki MSÜ imtihanında da deneyim ettiğimiz üzere TYT’deki soru sayımız bir adet artabilir. Zira MSÜ’de bu yıl biyolojiden 7 soru gelmişti. Şayet bu halde olursa uzun vakittir devam eden adaletsizlik de ortadan kalkmış olacaktır. Şöyle ki her yıl kimya ve fizikten TYT’de yedişer soru çıkarken biyolojiden 6 soru çıkmaktaydı. Halbuki bunun sıraya konması daha adil olacaktır.
Biyoloji soruları bilgi yüklü sorulardan oluşmaktadır, bu yılki imtihanda da akademik olarak makul bir donanıma sahip öğrencilerin cevaplayabileceği nitelikte geleceğini düşünüyorum.
Sorular her ne kadar öğrencilerin verilen bilgiyi tahlil etme ve metinden hareketle çıkarımda bulunma yeteneklerini ölçmeyi hedeflese de kesinlikle birebir vakitte öğrencinin imtihana nasıl bir bilgi donanımıyla geldiğini de sorgulayacaktır. Yani bilgiyi gerçek ve detaylarıyla öğrenmiş olmak bilhassa eleyici özellikteki sorularda değerlidir ve bilhassa öğrencilerimiz grafik-deney düzeneği yorumlama sorularına dikkat etmemeliler.
İmtihan esnasında öğrencilerimizin soru içeriğindeki kıymetli noktaların, kendilerinin yanıta ulaşmasında anahtar rol alacak kelimelerin (bakteri, ökaryot, prokaryot, tek hücreli, göğüslü, sadece, her vakit, katiyetle, yanlıştır üzere terimlerin) altını çizerek soruyu okumaları yararlı olacaktır. Biyoloji sorularında karşılıktan emin olmadan rastgele işaretleme muhakkak yapılmamalı.
Soru içeriklerinde bilhassa aktüel bahislere ilişkin 1-2 soru geleceğini düşünüyorum. Bu nedenle viral (etkeni virüs olan/covid-19 gibi) hastalıkları ayrıntılıca öğrenelim. Bunun için 9. sınıfta virüs ve 11.sınıfta da “Bağışıklık Sistemi” mevzularına iyi çalışılmalı. Ayrıyeten ekoloji ve şimdiki etraf sorunları-ötrofikasyon (Marmara daki salya-müsilaj oluşumu), karbon ayak izi, su ayak izi, global ısınma, sera tesiri üzere bahisler ve kavramlar bilhassa tekrar edilmelidir.
TYT-TARİH
Bilhassa son haftalara yaklaştığımız şu günlerde Tarih dersi için yapabilecekleriniz nelerdir? sorusu aklınızı kurcalıyor olabilir. Kısa bahis tekrarları yapınız. Bu uygulama hafızanızı canlı tutacaktır. Bilhassa tekrar etmenizi önereceğimiz mevzular;
9.sınıf: Tarih bilimine giriş, İslamiyet öncesi Türk Tarihi, İslam Tarihi, Türk İslam Tarihi.
10.sınıf: Beylikten Devlete (Osmanlı Kuruluş Dönemi), Osmanlı Kültür ve Medeniyeti, Dünya gücü Osmanlı Devleti (Osmanlı Yükselme Dönemi).
11.sınıf: Değişim ve Diplomasi(Osmanlı Gerileme Dönemi), En Uzun Yıllar(Osmanlı Dağılma Dönemi).
12.sınıf: Mondros, İşgaller, Cemiyetler, Kurtuluş Savaşı’na Hazırlık ve Örgütlenme Periyodu (Genelgeler Kongreler), Kurtuluş Savaşı, Atatürk Prensipleri ve İhtilalleri.
Soru çözmeye devam ediniz, suratınızı artırmanız vakti daha iyi kullanmak ismine size yarar ve avantaj sağlayacaktır. Son 10 yılın imtihanda çıkmış sorularını gözden geçiriniz.
AYT-TARİH
Hepinizin bildiği üzere AYT Toplumsal Bilimler 1 testinde 10 Tarih sorusu bulunmaktadır. Toplumsal Bilimler 2 testinde ise 11 Tarih sorusu sorulmaktadır. TYT imtihanı için yaptığınız kısa tekrarlar AYT için de size çok gerekli olacaktır. Bu uygulama hafızanızı canlı tutacaktır. AYT’de Tarih sorusunun sayısı arttığı için imtihanda çıkan mevzuların da artmış olacağını gözden kaçırmayalım.
Bu nedenle TYT için tekrarını yaptığınız hususlara baktıktan sonra Türk Dış siyaseti, II.Dünya Savaşı ve sonrasındaki gelişmeler kısmına de bakmayı ihmal etmeyiniz. Soru çözmeye devam ediniz, suratınızı artırmanız vakti daha iyi kullanmak ismine size yarar ve avantaj sağlayacaktır. Son 10 yılın çıkmış sorularını gözden geçirmeyi unutmayınız.
TYT-COĞRAFYA
Coğrafya dersi için son haftalarda mümkün olduğunca Türkiye ve Dünya haritasında değerli yerler coğrafik özellikleriyle kesinlikle bilinmeli ve tekrar edilmeli. Ders çalışmaya başlamadan evvel haritaları önümüze koyarsak takıldığımız yerlerde görselden yararlanır ve daima baktıkça harita bilgilerine aşina oluruz. Ayrıyeten çıkmış soruları da taramak gerekir. Her mevzunun akabinde gerekli bir test tahlili yapılarak husus pekiştirilmeli. ÖSYM’nin geçmiş yıllardaki soru dağılımını incelediğimizde, TYT Coğrafya sınavında en çok çıkan Coğrafik Pozisyon, Atmosfer, Nüfus ve Harita Bilgisi ünitelerinin tekrar edilerek çıkmış soruların çözülmesi sizler için avantaj oluşturur.
AYT-COĞRAFYA
AYT Coğrafya sorularında harita, tablo, grafik, paragraf okuma, okuduğunu manaya ve yorumlama çok değerli. Ayrıyeten paragraf tipi sorularda paragraftan evvel soru kökü okunmalı. Yer Biçimleri, Ekosistem, Etraf ve Toplum bahisleri yüklü olarak her yıl sorulmaktadır. Sorularda tabiat ve insan etkileşimine dikkat ederek olayların neden-sonuç alakası ve dağılış özelliği dikkate alınmalıdır.
TYT-FELSEFE
İdeoloji dersi için son haftalara girdiğimiz süreçte bilhassa felsefi kavramlar üzerinde durarak kısa tekrarlar yapmak yorum-anlam sorularının tahlilinde tesirli olacaktır. İdeolojinin kendine ilişkin terminolojisine hâkim olmak, bu şekilde çıkan soruları çözümlemek için yararlı bir çalışma olacaktır. Ayrıyeten ideoloji tarihinde ön planda olan filozofların temel niyetleri, akımlar üzere muhakkak özel bahislerin tekrarı sizi daha güçlü kılacaktır. Son yıllarda çıkmış soruları çözümlemek soru hakimiyeti, soruların mantığını ve lisanını kavramak açısından yararlı olacaktır. Test tahlillerinde vakti dikkate alarak soru tahlili gerçekleştirmek sürat kazanmak için avantajlı bir uygulamadır.
AYT-FELSEFE KÜMESİ
Toplumsal Bilimler 2 testinde 3 ideoloji, 3 mantık,3 psikoloji,3 sosyoloji olmak üzere toplam 12 soru yer alıyor. Alandaki tüm branşlara yönelik kısa tekrarlar, kıymetli mevzular üzerinde soru çözümlemeleri, son yıllarda çıkmış soruları çözümlemek son haftalar içinde yapılacak kıymetli adımlardır. Ayrıyeten her alana ait temel terminolojiyi kısa tekrarlarla gözden geçirmek yorum-anlam soruları için avantajlı bir durumdur. Mantık alanına ait test sayısını artırarak bilgiyi soruya aktarma, pratik yapma mantık sorularını yanlışsız çözümlemek açısından yararlı olacaktır.
TYT-DİN KÜLTÜRÜ VE AHLÂK BİLGİSİ
Çalışmaların hızlandığı imtihan maratonunun son kısmındayız artık. İmtihan tarihi yaklaşırken Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi dersi için kimi ipuçları sizler için yararlı olacaktır. TYT’de Din Kültürü testinde 5 soru gelmektedir. Evvelki yıllarda çıkan sorulara baktığımızda soruların çoğunluğunun manaya ve yorumlamaya dayalı olduğunu görüyoruz. Kısa çalışma notları çıkarmanız ve bu notları tekrar etmeniz manaya ve yorumlama sorularında yararlı olacaktır. Bilhassa derslerde öğrendiğiniz temel kavramları tekrar gözden geçirmeniz hem anlama-yorumlama sorularını çözerken işinizi kolaylaştıracak hem de bilgi gerektiren sorular için sizlere fikir verecektir. Ayrıyeten evvelki yıllarda imtihanlarda çıkmış soruları çözmeniz de yararlı olacaktır.
AYT- DİN KÜLTÜRÜ VE AHLÂK BİLGİSİ
Din Kültürü dersinden AYT imtihanı Toplumsal Bilgiler 2 testinde 6 soru yer almakta. Soruların bilgi yüklü olduğunu önceki imtihanlardan görüyoruz.TYT imtihanı için hazırladığınız çalışma notları ve kavramları içeren notlarınıza tekrar göz atmanız yararlı olacaktır. Bilhassa soruların bilgi yüklü olarak geldiği unutulmamalı. Evvelki yıllarda çıkan soruları tekrardan çözmeniz, soru üsluplarını anlamanız ismine faydalı olacaktır. Son olarak kavram çalışması yapılmalı ve kavramlar iyice pekiştirilmelidir.
YDT (YABANCI LİSAN TESTİ)
Öncelikle motivasyonunuzun çok güçlü olması gerekiyor. Bol bol okuma ve söz tekrarı yapmak çok değerli. Soruları rahat çözebilmek için öncelikle İngilizcemizi belirli bir düzeye getirmeli, imtihan öncesinde de kesinlikle her soru çeşidinde nelere dikkat edilmesi gerektiğini bilmeliyiz.
Soruları çözerken dikkat etmemiz gereken konuları şöyle özetleyebiliriz;
● Söz sorularında boşluktan evvelki ve sonraki kelimelere/bağlaçlara ve edatlara bakmak gerekiyor.
● Ciltse sorularında cümleler ortasındaki vakit ahengi, passive yapılar, ‘modals’ içeren yapıların vakitlerine dikkat edilmeli.
● Bağlaç ve edat sorularında mana bütünlüğü, cümlenin yapısı, bağlacın pozisyonu değerli. Yalnız boşluğa bakarak karar verilmemeli.
● Cümle tamamlama sorularında; bağlaç (bağlaca uygun yapılar), mevzu, referans söz (it, them, its vs) ve mana bütünlüğü (zamansal zıtlık olmamalı) soru tahlilinde kesinlikle gözetilmesi gereken ögeler.
● Çeviri sorularında, ana cümlenin yüklemi, özne eşleştirmesi yapılmalı, aktive/passive, modals cümle yapıları, sıfatlar, zarflar, bağlaçlara dikkat edilmeli.
● Paragraf sorularında paragrafın dikkatlice okunup sıfatların, zarfların, modals sözlerinin altı çizilmeli; mana daraltan ve vurgu yapan tabirlere, bağlaçlara dikkat edilmeli; soru kökü tahlil edilmeli ve bulduğunuz gerçek karşılığın paragraftaki karşılığı bulunarak kesinlikle denetim edilmeli.
● Diyalog sorularında, mevzu bütünlüğü, üslup bütünlüğü, referans tabirler dikkate alınmalı, boşluktan evvelki ve sonraki konuşmalar bir mana bütünlüğü oluşturmalıdır.
● Yakın mana sorularında, verilen cümledeki ölçü, sıfat, zarf, modal tabirlerinin seçeneklerdeki tabirlerle eşleştirilmesi, tıpkı tabirlerin hem soruda hem de hakikat olduğunu düşündüğümüz seçenekte olması gerekir.
● Paragraf tamamlama sorularında mevzu, mevzunun sonlandırılması (yer, tarih, zaman) ve yorumu (olumlu-olumsuz) tespit edilmeli, olay sıralamasına ve bağlaçlara dikkat edilmeli. Paragraf sorularında bahis olarak bildiğiniz paragraflarla başlamanızda da yarar olacağını düşünüyoruz.
Hürriyet
