Başak Temel, ODTÜ Sosyoloji mezunu; Başşehir Üniversitesi’nde “iletişim dersleri” veren, eğitmenlik, danışmanlık yapan uzun yıllardır profesyonel hayatın içinde olan biri. Akademisyen ve ressam bir anne ile yapımcı-edebiyatçı bir babanın kızı olarak büyüyen Başak Temel, Türkiye’de his sosyolojisi alanında kendini geliştiren birinci araştırmacılarından.
Başak Temel, ODTÜ’den iki arkadaşıyla birlikte büsbütün yapay zekayı devreye alan lisan eğitimi uygulamasının ortaklarından. 10 farklı yapay zekayla, yani büsbütün robotlarla lisan eğitimi veren uygulamanın seyahatini ve bu farklı teşebbüsü Başak Temel’le konuştuk.
– Siz eğitmen ve sosyologsunuz. Hayat sizi farklı iş kollarından girişimciliğe nasıl getirdi?
Türkiye’nin birinci his sosyolojisi araştırmacılarından biriyim. ODTÜ Sosyoloji Bölümü’nden mezun oldum. AB ve Dünya Bankası projelerine hizmet verdim. 20 yıllık profesyonel mesleğimde sosyololoji ve teknolojiyi harmanlayarak Türkiye’de birincilere imza atan projeler, araştırmalar ve çalışmalar yaptım. Gelişim ve dönüşüm alanındaki yaklaşım ve birikimimi; 30’dan fazla ulusal ve memleketler arası proje, TRT başta olmak üzere birçok özel TV kanalında 500’den fazla programı, 100 bin bireye ulaşan eğitim çalışmaları, 20’yi aşkın proje danışmanlığı ile hayata geçirme talihi buldum. Bilhassa gençlere yönelik meslek ve hayat hünerleri mevzuları üzerine rehberlik ettim. Çalışmalarımla, Protokol Mecmuası Gümüş Meslek Mükafatları “Yılın Eğitmeni”, “Yılın TV Program Sunucusu” ve “Sosyal Sorumluluk Projesi” kategorilerinde ödüllere layık görüldüm. Hala uzmanlık alanımda 30 farklı başlık altında eğitimler vermekteyim. Ve çeşitli markalara kurumsal danışmanlık yapmaktayım. Hala de Başşehir Üniversitesi’nde bağlantı dersleri veriyorum. Eğitim arayışım hiç bitmedi. Hala öğreniyorum. Birçok sertifikam bulunuyor. Pandemi devrinde de birçok online eğitime katıldım.
– Birinci iş tecrübeniz neydi?
ODTÜ Sosyoloji Kısmı mezuniyeti akabinde savunma dalının öncü firmalarından S.T.M. A.Ş.’de “stratejik planlama uzmanı” olarak misyona başladım. 2009 yılına kadar tıpkı firmada, askeri ve sivil kamu projelerinde “iş geliştirme, proje ve kurumsal bağlantı yöneticiliği” vazifelerinde bulundum.
– Bu iş nasıl ortaya çıktı?
3 ortağız. 3’ümüz de ODTÜ’lüyüz. Projeyi Jason ve Orçun başlatmıştı. Ben kurulduktan 6 ay sonra katıldım. Lisan öğrenmede bir sosyoloğun takviyesi olmazsa olmazdı. Ben esasen bir eğitimciyim.
– Çok sayıda online eğitim platformu var, bunlardan farkınız ne?
Bizim en değerli farkımız ülkemizde 2 yıl 3 bin şahısla araştırma yapmamız. Bu platform Türkler’e özel. Ve öbür kıymetlisi 7 özelliğimiz ile dünyada birinci ve tekiz. 10 farklı yapay zeka kullanıyoruz. Bu sayede motamot insan beyni üzere çalışan bir robot oluşturduk.
– Şu anda kaç kullanıcıya ulaşıyorsunuz?
Şu an 15 bin kullanıcıya ulaştık.
– Teşebbüsçü olarak takviye gördünüz mü?
Birinci dayanak ABD Büyükelçiliği’nden geldi. Şu an yatırımcı görüşmelerimiz devam ediyor.
BREZİLYA-MEKSİKA VE AFRİKA’YA AÇILMAYI PLANLIYORUZ
– Yeni amaçlarınız neler?
Küresel dijital İngilizce lisan pazarının yüzde 10’una ulaşmak en büyük hayalimiz. Bu 250 milyon insan demek oluyor. Bu hayalimizin gerçekleşmesi için tüm gücümüzle çalışıyoruz… Birinci adımımız, kârlı hale gelmek olacak. Öngörümüz bu ve üç ila altı ay içinde gerçekleşeceğine inanıyoruz. Bizim için başka kıymetli adım bir yıl içinde iki başka memleketler arası pazara açılmak olacak. Brezilya + Meksika bunlardan biri ve Afrika / Müslüman ülkeler, örneğin Nairobi yahut Kahire öbür bir pazar olabilir. Bu pazarlardan yararlanmak için Türkiye’den tekrarlanabilir bir plan çıkarmayı hedefliyoruz. Türkiye’deki dijital İngilizce lisan öğrenme pazarının yüzde 10’unu ve bu iki ikincil piyasayı ele geçirdikten sonra, 5 yıl içinde ulaşmak istediğimiz Çin’e yönelik bir “Doğu Stratejisi” oluşturmak.
– Teşebbüsçü olarak takviye gördünüz mü?
Arkadaşlarımızın ve ailemizin dayanağıyla kendi kendimizi finanse ettik. Ankara’daki ABD Büyükelçiliği’ne müracaatta bulunduk ve hibe aldık. Toplamda bu projeye 50 bin dolar harcadık. Maksadımız 200 bin dolar daha takviye almak. Bununla birlikte mevcut satışları genişletmek için iyi hesaplanmış bir plan uygulayacağız ve eserimizi daima olarak geliştirmeye devam edeceğiz. Şu an yatırımcı görüşmelerimiz devam ediyor.
– Donut’tan daha çok kimler yararlanıyor?
Donut Language Game, herkese uygun geliştirildi. Bir yabancı lisan öğrenirken kıymetli olan eğitim düzeyi değildir. Elbette isteyen, bu bahiste hırslı, azimli ve sabırlı olan, çalışan herkes İngilizce öğrenebilir. Burada kıymetli olan o kişiyi tanıyıp, ona nazaran uygulama sunmaktır. İşte biz de tam da bunu yapıyoruz. Bu uygulama kullanıcılar üzerinde sakinleştirici ve tıpkı vakitte disipline edici bir tesire sahip. Zira, lisan öğrenme sabır, vakit ve motivasyon gerektiren bir aksiyon. İngilizceyi “Az bilenler” dahil her düzeyde kullanıcı DONUT ile kendini rahatlıkla ve eğlenceli bir halde, kullanım sonu olmaksızın geliştirebilir. İngilizce’yi az bilenler dahil en ileri düzeye kadar her yaştan kullanıcı için iş hayatı, okul, imtihan hazırlığı ve toplumsal hayat üzere farklı başlıklarda çalışma imkanı sunar. Uygulama çok süratli bir biçimde ilerliyor ve ilgi görüyor. Bunu abone sayımıza dayanarak söylüyorum. Abone sayılarımız çok süratli bir halde artıyor. En büyük sonuç bu. Bir de aldığımız geri dönüşler bizim için değerli. Kullanıcı tecrübesi, tecrübe sonrası aldığımız yorumlar bizim yanlışsız yolda olduğumuzu gösteriyor. Bilhassa beyaz yakalılardan çok hoş geri dönüşler alıyoruz. Ve bayanlardan. Tüm bunlar bizi memnun eden sonuçlar. Maksadımız daha üst düzey sayılara ulaşmak.
10 FARKLI YAPAY ZEKA BULUNUYOR
Donut Language Game uygulamanın içerisinde 10 farklı yapay zekâ bulunuyor. Türk kullanıcıların hangi hususlarda yanlış yapıyor, ona nazaran cümleler hazırlıyor.
Uygulamanın konuşma, gramer ve söylem olmak üzere üç ana kısımdan oluşuyor. Uygulamada iş hayatı, okul, imtihan hazırlığı ve toplumsal hayat kategorileri bulunuyor. Az biliyorum diyenden iyi biliyorum diyene kadar herkes kullanabiliyor. Konuşmasını geliştirmek isteyenler için pratik imkânı sunuyor.
Hürriyet
