Teste Küçükçekmece Eşref Bitlis Anadolu Lisesi’nde giren bir küme öğrenci, yarım saat kala “Süre bitti” diye dışarı çıkarılmıştı. Gözetmenin testte bu yıl pandemiye şahsi olarak yarım saat ek vade verildiğini bilmemesi nedeniyle erken çıkardığı 12 öğrenci mağduriyetlerinin giderilmesi için Ölçme, Seçme ve Yerleştirme Merkezi’nin (ÖSYM) kararını bekliyor. ÖSYM, her ne kadar “Sınavla ilgili tüm tutanaklar ve dilekçeler kurumumuza ulaşıp incelendikten sonra, adaylarımızı mağdur etmeyecek tahlil üretilecektir” diye açıklama yaptıysa da adaylar tam bir haftadır merakla sonucu bekliyor.
ÖSYM’NİN ÖNÜNDE İKİ SEÇENEK VAR
ÖSYM’nin bu durumda önünde iki seçenek bulunuyor. Birincisi bu 12 adaya eşdeğer test yapmak. Bu da aslında tartışmaya neden olacak bir karar olur. Zira adaylar kendilerinin neden olmadığı bir kusur yüzünden tekrar tıpkı gerilimi yaşamak istemeyebilir. 2. seçenek ise daha mümkün görünüyor. Bu da 12 adayın ünite devirde imtihanda çözebileceği soru sayısını hesaplama usulü. 12 adayın her birinin 135 dakika müddet içinde yaptığı yanlışsız soru sayısına bakılarak sanal 30 dakika verildiğinde kaç soruyu daha sahih cevaplayacağı iddia edilip, ona nazaran puan verilebilir. Örneğin adayın 135 dakikada 60 soru çözdüğü varsayılarak 30 dakikada 15 soru daha çözeceği düşünülür. Burada şuna da dikkat etmeli. Imtihanın birinci dakikalarında adaylar ekseriyetle kolay soruları yanıtlar, son 30 dakikaya zorlandığı soruları bırakır. Tahminen de kimi sorulara hiç akıllıca yanıt veremeyecek.
GEÇMİŞTE ‘YUVARLAMA’ SISTEMI YAPILMIŞTI
Geçmiş yıllarda birkaç dakika erken çıkarılan adayların puanı ‘yuvarlama yöntemi’ ile bir- iki puan arttırılmıştı. Bu yılki imtihanda kelam konusu olan 30 dakika hem 12 kişinin, hem de imtihana giren gayri adayların sıralamasını etkileyecek ve tahminen birinden gayrısına hak geçecek. Ek puan verilirken de teraziyi çok iyi ayarlamak gerekiyor. Zira çok fazla puan verilmesi halinde tüm adaylar bundan etkilenecek.
BİR SORU, 20-30 BİN KİŞİNİN ÖNÜNE GEÇİREBİLİR
Olağanda bir soruyu akıllıca yapmak 20-30 bin adayın önüne geçmek demek. Öte yandan bir öğrenci bir soruyu cevaplayamadığında sıralaması 20-30 bin arkaya düşebilir. Yarım saatlik vakit diliminde talebeler en fazla 21 soru az yapmış olabilir. Her soru 3 puansa aday 63 puan kaybetmiş olur. Bu da yaklaşık 300-400 binlik dilimde olması demek. Adayların büyük ölçüde hakkı yenmiş olur. Natürel bütün soruları kalan 30 dakikada akıllıca yanıtlandırdığı varsayılırsa.
YARIM SAATTE 21.8 KARŞILIK
IMTIHAN istatistikleri konusunda tezli olan eğitim bilirkişisi Salim Ünsal’a bu durumu sordum. Ünsal da, bir adayın 30 dakikada azami 21.8 soru cevaplandırmasının beklendiğini ve mekteplilerin 30 dakikada ortalama 65 puanlık bir performans kaybına uğrayabileceğini söylüyor: “Örneğin aday 200 puan aralığında ise 1 akıllıca matematik sorusu 53 bin kişinin önüne geçirir. Adaylar bu vadede 2 soru hakikat cevaplandırsaydı 106 bin kişinin önüne geçecekti.”
GÖZETMENE IMTIHAN YASAĞI
Herkesin merak ettiği bir soru da bu 12 öğrenciyi erken çıkaran gözetmenin durumu. ÖSYM hizmetleri hakkındaki kanun bu hususta şöyle diyor:“Görevlilerin Başkanlıkça belirlenen imtihan kurallarına muhalif davranışlarının tespiti hâlinde mevcut hizmetlerinin derhal iptalinin yanı sıra bu çalışana belli müddetli yahut vadesiz olarak bir daha test vazifesi verilmeyebilir. Başkaca vazifelinin imtihan kurallarına muhalif davranışının noktası gözetilerek disiplin kararlarının uygulanması için bağlı olduğu kurum yahut kuruluşa haber verilebilir.”
BATMAN’DA KOPYAYA DA 2 YIL TEST YASAĞI
IMTIHANDA Batman’da da kopya hadisesi yaşanmıştı. Ölçme, Seçme ve Yerleştirme Merkezi hizmetleri hakkındaki 6114 numaralı kanun bu mevzuda net. Kopya çeken ya da soruları paylaşan aday için şunları söylüyor:
“Kopya çeken adayın testi iptal edildiği üzere 2 yıl müddetle hiçbir imtihana ve yerleştirmeye aday olarak başvurup, giremiyor. Ses ve imaj araçları ile soruları yayınlayanlara 5 bin TL idari para cezası uygulanıyor. Nakleden cihaz kullandığı için de 4 yıla kadar mahpus cezası alabilir.”
Hürriyet
